本文转自：池州日报
看见童真自主探索快乐成长
—— 安徽省第六届幼儿游戏周池州分场活动纪实
□ 记者 唐馥娴
游戏，是孩子认识世界最直接的方式。近日，安徽省第六届“幼儿游戏活动周”在池州市直幼儿教育集团杏花村幼儿园盛大开幕。本次池州分场活动为期一天，围绕“看见、支持、共成长”主题，集中展示各县区幼儿园游戏化课程改革实践成果，呈现出以游戏育人、师幼协同成长的生动画面。
游戏即成长：
放手让孩子去试错，让教师真正“看见”
尊重幼儿成长规律，把游戏的主动权交还给孩子，是本届游戏周最鲜明的特点。活动期间，教师们走进现场，静下心来观察、记录、读懂孩子的需求；孩子们则在自由自主的体验中积累经验，快乐成长。
市直幼教集团杏花村幼儿园作为国家特殊教育改革实验区学前融合教育实践园、安徽省幼小衔接教研基地园，利用园内田园、果园和坡地，打造了充满野趣的户外游戏空间。孩子们在自然角蹲下身子，仔细观察植物的细微变化；在百果园里探究季节的秘密；在起伏的坡地上自在奔跑。大班语言游戏《鸡蛋不见了》中，面对孩子们五花八门的猜想，老师没有急着给出标准答案，而是引导他们自己去验证、去争论。语言表达与思辨能力，就在这样的互动中悄悄生了根。
市直幼教集团翠微苑幼儿园是教育部首批“生态友好幼儿园”试点园，该园把科学探究融进了光影小屋、气象观测站和沙水实验区。在大班项目游戏“趣造扫地机”里，孩子们自己组队分工，遇到难题就凑在一起反复调试。老师们全程跟进，只在孩子卡壳时递上材料、点拨思路。科学思维与动手能力，就这样在实践中一点点扎实起来。
市直幼教集团伊美幼儿园同样为教育部首批“生态友好幼儿园”试点园，依托齐山·平天湖生态资源，将美育融入了一日生活。通过“赏、玩、探、创”的路径，孩子们在玩美农场、户外艺术场中感知美、创造美。审美情趣与美好品格，在自然的浸润下潜移默化地滋养着童心。
贵池区幼儿教育集团则立足自身特色，坚持“把游戏交还给幼儿”。
区幼教集团滨江幼儿园是托幼一体化园所，也是教育部首批“生态友好幼儿园”试点园。该园以自然育人理念为引领、生态育人环境为滋养，孩子们在大树上搭爬梯、观鸟护鸟，在山坡上骑行、捉蜗牛，在泥坑里创造艺术作品，在涂鸦墙上自由创作。《咖车大挑战》中，老师们学会了适时“留白”，用无痕的陪伴守护成长的节奏，勇气与合作的品质便在游戏中悄然养成。
同在集团旗下的祥云路幼儿园同样深耕托幼一体化模式，园区依托得天独厚的自然资源，践行“赏自然、探自然、创自然”的多元美育路径。在这里，自然气息被深度融入幼儿一日生活，孩子们在自主游戏中向阳生长，绽放光彩。
各县区幼儿园以及乡村园所也立足本土实际，让乡土与自然资源真正活了起来。东至县直属机关幼儿园将科学、艺术与品德培养融入游戏；香隅镇中心幼儿园重拾滚铁环、踩高跷、跳房子、丢沙包等传统民间游戏，孩子们在奔跑协作中强健体魄，感受传统民俗的魅力。青阳县第八幼儿园的《“小宇号”升降机诞生记》、石台县丁香镇中心幼儿园的《玉米芯的故事》，巧用玉米芯、竹竿、麻绳等低成本原生态材料，引导孩子从简单操作走向合作共创。教师留意孩子每一次思考、每一次尝试，顺着幼儿的兴趣精准引导，让朴素的乡土材料发挥出实实在在的育人作用。
支持即赋能：
教师退后一步，用专业守护童真
好的游戏，离不开教师专业的观察与支持。如今，我市不少幼儿教师正在转变角色，从过去的组织者、讲授者，慢慢变成孩子游戏的观察者、支持者和陪伴者。
市直幼教集团联合池州学院开展教研沙龙，老师们围着《保龄球大作战》的真实案例复盘研讨。大家深刻意识到：孩子在游戏中的每一次尝试、争论，都是珍贵的学习信号。只有沉下心读懂行为背后的需求，才能摆脱经验式教学，支撑起深度游戏。
贵池区幼儿教育集团创新教研方式，通过视频片段分析，拆解游戏细节、研判幼儿发展状态，不断优化指导方法。在“降落伞游戏”案例研讨中，教师们通过短片清晰看到孩子从胆怯到勇敢的变化，进一步体会到：教育要尊重孩子的成长节奏，多一些耐心陪伴，多一些情感支持，少一些说教与干预。
从城区到乡村，越来越多教师学会“退后一步”。游戏时不随意打扰，孩子遇到困难再适时出手，或提供材料，或启发思考。这种温和而专业的支持，成为游戏周里温暖的教育风景。
共长即初心：
全域联动，擦亮池州幼教底色
以游戏改革为抓手，我市学前教育不断打破园所、学科和空间的界限，推动资源共享、城乡协同，构建起师幼共长、全域提质的育人生态。
各幼儿园打通了游戏、课程与生活的边界。骑行区、沙水区、建构区、表演区自由衔接，孩子们可根据兴趣自由穿梭，校园的每一处角落都成了鲜活的课堂。五大领域也在游戏中有机融合，东至部分幼儿园开设中医体验、木工创作，贵池区幼教集团打造综合创意游戏，孩子们在多元体验中拓宽视野，教师在创新中实现成长。
与此同时，全市深度挖掘皖南民俗、农耕文化、传统游戏等本土资源，将其转化为可玩、可感的游戏课程。乡土文化浸润童心，推动了城乡学前教育的优质均衡与特色发展。
一场场趣味游戏，一次次用心看见，一路相伴携手成长。安徽省第六届幼儿游戏周池州分场活动，生动诠释了“看见、支持、共成长”的深刻内涵：看见童真天性，坚守教育初心；强化专业支持，践行育人使命；坚持师幼相伴、城乡共进，推动学前教育全域提质。
据悉，下一步我市将继续坚守儿童本位，深化游戏化课程改革，提升教师观察与支持能力，细化保教服务举措，让“看见孩子、支持孩子、与孩子共成长”落地生根，让真游戏陪伴每一名孩子快乐前行，推动池州学前教育朝着均衡、优质、特色方向稳步发展。
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